Guru Bertugas Bangkitkan Anak Didik Bercita-Cita

Tugas utama seorang guru dengan kemuliaannya adalah mampu memotivasi dan membangkitkan agar anak didik  punya cita – cita. Guru diharapkan mampu mendorong anak didik bersikap optimis. Guru dianggap berprestasi jika siswa-siswa mampu melebihinya.

Hal tersebut disampaikan Menteri Pendidikan Nasional (Mendiknas) Mohammad Nuh dihadapan para finalis Lomba Kreasi dan Inovasi Media Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama Tingkat Nasional, Selasa (10/11/2009) di Depdiknas, Jakarta.

DOWNLOAD SOAL CPNS

Ujian penyaringan Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) sangatlah diminati oleh semua orang. Persiapan dan latihan-latihan soal perlulah dipersiapkan dengan baik. tentulah kita akan sangat sulit untuk dapat lulus di Ujian Penyaringan tersebut jika kita tidak pernah belajat latihan-latihan soal atau belajar dari soal-soal tahun-tahun sebelumnya.

Berikut ini aku buatkan link download Soal-Soal Ujian Penyaringan Calon Pegawai Negeri Sipil dilingkungan Pemerintah Daerah, Pemerintah Pusat, dan BUMN. Semoga bermanfaat bagi pelamar yang ingin mengabdikan diri di dunia Pegawai Negeri Sipil.

DOWNLOAD SOAL TEST CPNS

MEMBUAT POSTINGAN READ MORE DI WORDPRESS

awalnya postingan di blogku ini panjang-panjang alias isi dari semua postingan terlihat sehingga kilihatan tidak enak dan halaman berandanya terlalu padat. Untuk mengatasi hal ini WordPress menyediakan fasilitas untuk melipat postingan sehingga tulisan kita tidak akan muncul semuanya yaitu dengan fasilitas more (Baca Selengkapnya)

PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP (LIFE SKILL)

Kecakapan hidup adalah kecakapan yang dimiliki seseorang untuk berani menghadapi problema hidup dan kehidupan dengan wajar tanpa merasa tertekan, kemudian secara proaktif dan kreatif  mencari serta menemukan solusi sehingga akhirnya mampu mengatasinya. Tujuan pendidikan kecakapan hidup adalah memfungsikan pendidikan  sesuai dengan fitrahnya, yaitu mengembangkan potensi siswa  dalam menghadapi perannya di masa mendatang secara menyeluruh.

jadwal pelajaran

TRIK DAN TIPS MEMBUAT JADWAL PELAJARAN

Jadwal pelajaran merupakan suatu hal yang wajib ada disetiap lembaga pendidikan untuk mengendalikanproses belajar mengajar. Pembuatan jadwal pelajaran adalah tanggung jawab wakil kepala sekolah bagian kurikulum, dimana pembuatan jadwal pelajaran ini terkadang tidak cukup dibuat dengan waktu sekali duduk. Sampai saat ini software pembuat jadwal pelajaran sudah yang sudah banyak digunakan  yaitu Asc Time Tables.

kurikulum pendidikan agama di madrasah

KALENDER PENDIDIKAN MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI AIKMEL TAHUN PELAJARAN 2009/2010

Tahun Pelajaran 2009/2010 sudah dimulai, berbagai persiapan tentunya sudah dilakukan oleh semua guru dan pendidik. Diantaranya kalender pendidikan (tentunya sudah diterima), dan persiapan-persiapan yang lain baik dari segi persiapan perangkar pembelajaran ataupun yang lainnya.

KURIKULUM DI MADRASAH

KURIKULUM DI MADRASAH

Pendidikan adalah hak setiap warga Negara Indonesia untuk mendapatkannya. Ini tersurat di Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 BAB XIII pasal 31 dan 32. Untuk melaksanakan amanat UUD ini presiden mengeluarkan Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional (sisdiknas). Untuk pelaksanaan undang-undang ini Departemen Pendidikan Nasional yang diberikan tugas dan wewenang untuk mengembangkan pendidikan mengeluarkan  Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar isi

MODEL PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION (DI) dan DOWNLOAD RPP

PENGAJARAN LANGSUNG

( DIRECT INSTRUCTION  / DI )

Pengajaran Langsung merupakan suatu model pengajaran yang sebenarnya bersifat teacher center. Dalam menerapkan model pengajaran langsung guru harus mendemonstrasikan pengetahuan atau keterampilan yang akan dilatihkan kepada siswa secara langkah demi langkah. Karena dalam pembelajaran peran guru sangat dominan, maka guru dituntut agar dapat menjadi seorang model yang menarik bagi siswa.

Model Pembelajaran Cooperative Learning dan Download RPP

Pembelajaran kooperatif merupakan suatu model pengajaran dimana siswa belajar dalam kelompok-kelompok kecil yang memiliki tingkat kemampuan berbeda. Dalam menyelesaikan tugas kelompok, setiap anggota saling bekerja sama dan membantu untuk memahami suatu bahan pembelajaran. Belajar belum selesai jika salah satu teman dalam kelompok belum menguasai bahan pembelajaran.

MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION DAN DOWNLOAD RPP

Secara garis besar PBI terdiri dari menyajikan kepada siswa situasi masalah yang otentik dan bermakna yang dapat memberikan kemudahan kepada mereka untuk melakukan penyelidikan dan inkuiri. Peranan guru dalam PBI adalah mengajukan masalah, memfasilitasi penyelidikan dan dialog siswa, serta mendukung belajar siswa. PBI diorganisasikan di sekitar situasi kehidupan nyata yang menghindari jawaban sederhana dan mengundang berbagai pemecahan yang bersaing. Adapun ciri-ciri utama PBI meliputi

MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW

BAB I PENDAHULUAN

Pendidikan merupakan suatu aspek kehidupan yang sangat mendasar bagi pembangunan bangsa suatu negara. Dalam penyelenggaraan pendidikan di sekolah yang melibatkan guru sebagai pendidik dan siswa sebagai peserta didik, diwujudkan dengan adanya interaksi belajar mengajar atau proses pembelajaran. Dalam konteks penyelenggaraan ini, guru dengan sadar merencanakan kegiatan pengajarannya secara sistematis dan berpedoman pada seperangkatn aturan dan rencana tentang pendidikan yang dikemas dalam bentuk kurikulum.

Download Keputusan Menag, Menpan dan Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi Tentang Hari Libur Nasional tahun 2009 dan 2010

Bahwa dalam rangka efisiensi dan efektivitas pemanfaatan hari-hari kerja, hari-hari libur, dan cuti bersama, tiga menteri yaitu Menteri Agama, Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi dan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara memandang  perlu menata pelaksanaan hari-hari libur nasional dan mengatur cuti bersama
tahun 2009 dan 2010.

PETUNJUK OPERASIONAL STANDAR (POS) UJIAN NASIONAL TAHUN 2010

Ujian Nasional tahun 2010 untuk siswa SMA sederajat akan berbeda dengan pelaksanaan ujian nasional sebelumnya. Selain waktunya dipercepat dari April menjadi Maret, peserta ujian nasional dalam satu ruangan merupakan peserta campuran dari sekolah lain.

Kebijakan Ujian Nasional (UN) campuran itu tertuang dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 75 Tahun 2009 yang ditandatangani Menteri Pendidikan Nasional saat itu, Bambang Sudibyo, pada 13 Oktober 2009. Dalam peraturan tersebut, pada Pasal 14 Ayat (2) dinyatakan, peserta ujian nasional dalam satu ruangan terdiri atas peserta ujian dari beberapa sekolah/madrasah dalam satu kecamatan dan/atau kabupaten/kota.

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

BAB I

PENGERTIAN DAN FUNGSI

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

A.  Pengertian Kriteria Ketuntasan Minimal

Salah satu prinsip penilaian pada kurikulum berbasis kompetensi adalah menggunakan acuan kriteria, yakni menggunakan kriteria tertentu dalam menentukan kelulusan peserta didik. Kriteria paling rendah untuk menyatakan peserta didik mencapai ketuntasan dinamakan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM).

PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU

PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU

YANG BERKELANJUTAN

I. PEDAHULUAN

A. DASAR PEMIKIRAN

Berdasarkan Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen,   Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru, Peraturan Menteri Nomor 18 Tahun 2007

PERATURAN MENTERI AGAMA RI NOMOR 2 TAHUN 2008

Permasalahan krusial pendidikan di departemen agama terjawab sudah, ditunjukkan dengan keluarnya peraturan menteri agama nomor 2 tahun 2008 tentang standar kompetensi lulusan madrasah. Secara umum, peraturan menteri ini mengatur tentang Standar kompetensi lulusan madrasah, standar kompetensi dan kompetensi dasar bahasa arab dan mata pelajaran agama untuk MI, MTs, MA dan MA program keagamaan dan struktur kurikulum pendidikan di madrasah.

BULAN RAMADHAN DAN MALAM LAILATUL QADAR

Bulan Ramadhan atau populer juga disebut bulan puasa adalah sebuah ibadah yang wajib dilaksanakan oleh orang yang beriman seperti firman Allah :

” Hai orang yang beriman diwajib atas kamu berpuasa sebagaiman diwajibkan atas orang-orang sebelum kamu, agar kamu bertakwa”

Petunjuk Pelaksanaan Pengawasan Melekat di Lingkungan Departemen Agama

Pengawasan melekat (Waskat) merupakan salah satu bentuk pengendalian atasan langsung/pimpinan di lingkungan satuan organisa-si/kerja dalam meningkatkan kinerja organisasi agar tujuan organisasi dapat tercapai secara efektif dan efisien.

Pengawasan melekat pelaksanaannya berdasarkan pada Instruksi Presiden Nomor 15 Tahun 1983 tentang Pedoman Pelaksanaan Pengawasan, Instruksi Presiden Nomor 1 Tahun 1989

PENGEMBANGAN PERANGKAT PENILAIAN AFEKTIF

BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Kemampuan lulusan suatu jenjang pendidikan sesuai dengan tuntutan penerapan kurikulum berbasis kompetensi mencakup tiga ranah, yaitu kemampuan berpikir, keterampilan melakukan pekerjaan, dan perilaku. Setiap peserta didik memiliki potensi pada ketiga ranah tersebut, namun tingkatannya satu sama lain  berbeda. Ada peserta didik yang memiliki

ANALISIS SITUASI SEKOLAH DALAM PENGEMBANGAN KTSP

A. Rasional

Kurikulum Tingkat Sekolah (KTSP) merupakan kurikulum operasional yang disusun oleh dan dilaksanakan di masing-masing sekolah. KTSP ini dikembangkan sesuai dengan tuntutan otonomi pendidikan. Pengembangan KTSP oleh sekolah sesuai dengan situasi dan konteks yang dimilikinya. Akan tetapi, sekolah tetap harus mengacu pada lingkup standar nasional pendidikan yang ada, sesuai dengan PP 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.

PENGEMBANGAN PERANGKAT PENILAIAN PSIKOMOTOR

BAB  I

PENDAHULUAN

 

 

 

A.   Latar Belakang

Pasal 25 (4) Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan menjelaskan bahwa kompetensi lulusan mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Ini berarti bahwa pembelajaran dan penilaian harus mengembangkan kompetensi peserta didik yang berhubungan dengan ranah afektif (sikap), kognitif (pengetahuan), dan psikomotor (keterampilan).

KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL

Guru adalah salah satu profesi yang sangat menentukan masa depan peserta didik. Dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya seorang guru harus mampu mamfasilitasi peserta didik untuk menguasai suatu ilmu pengetahuan yang dipersyaratkan dalam satuan dan tingkat pendidikan.

Secara garis besar

SIKLUS PENGEMBANGAN KTSP MADRASAH

Seperti halnya dalam unsur manajemen yang lain, pengembangangan kurikulum  mencakup  tahap perencanaan, pelaksanaan (implementasi),  monitoring, dan evaluasi. Siklus pengembangan kurikulum tersebut digambarkan dalam

PENGERTIAN KTSP

Berdasarkan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, Indonesia menganut pengertian kurikulum dalam arti yang luas.  Diatur dalam pasal 1 bahwa yang dimaksud dengan Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.  Ini berarti bahwa rumusan kurikulum yang dibuat mengandung dua hal.  Pertama, kurikulum harus berisi  tujuan

TANGGUNG JAWAB KOMPONEN MADRASAH DALAM PENGEMBANGAN KTSP

Terjadi perubahan  kebijakan dalam pengembangan kurikulum di Indonesia. Kurikulum yang selama ini diatur terpusat kini diserahkan pengembangannya pada madrasah. Sebagaimana diatur dalam PP No.19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan,  Pengembangan kurikulum diserahkan pada tingkat satuan pendidikan.  Pemerintah   menetapkan Standar  Nasional Pendidikan untuk menjamin pencapaian tujuan pendidikan nasional. Standar nasional pendidikan terdiri atas:

PRINSIP DAN ACUAN OPERASIONAL PENYUSUNAN KTSP

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dikembangkan sesuai dengan konteks madrasah. Pengembangan KTSP di bawah koordinasi dan supervisi Dinas Pendidikan atau Kantor Departemen Agama Kabupaten/Kota untuk pendidikan dasar dan Dinas Pendidikan Provinsi/Departemen Agama  Provinsi untuk pendidikan menengah.. Beberapa prinsip  yang harus diperhatikan dalam mengembangkan KTSP diuraikan berikut.

LANGKAH TEKNIS DALAM PENYUSUNAN KTSP

Penyusunan KTSP madrasah  perlu mengikuti langkah-langkah yang logis dan sistematis. Langkah-langkah tersebut tergambar pada diagram berikut.

Islamic Widget

Islamic Clock: digital-ornament-button01_wpd

Islamic Calendar

Islamic Widget

Islamic Calendar